Если хочешь, чтобы твои ноги не болели от колючек, покрой всю землю цветочным ковром.
Абу—ль—Фарадж
● Чаще говорите слова любви и благодарности своим родителям.
● Знайте о том, что, возможно, Ваши родители сами когда—то, как Вы считаете, «недодали» Вам своей любви, внимания и заботы. Но поверьте, если это и так, то не из злого умысла они это делали. Избавьтесь от желания винить их за это. Их действия были направлены на Ваше благо, и делали они это очень искренне и так, как могли на тот момент делать. Более того, они были полностью уверены в своей правоте.
● Важно понять, что родители отдавали и отдают ребёнку лучшее, чем они обладают сами, то, чего они достигли сами. Они могли делать и делают то, что реально могли или могут. Будьте благодарны своим родителям за это.
● Поверьте и признайте то, что Ваши родители дали Вам всё, что имели, и сделали всё для Вас наилучшим образом в пределах их знаний и возможностей на то время.
● «Приводя в порядок» свои чувства и подавленные эмоции по отношению к своим родителям, Вы одновременно приводите к гармонизации эмоциональные отношения со своими детьми.
● Предлагая ребёнку принять определённое самостоятельное решение, родители больше внимания уделяют отдалённым последствиям этого решения. Ребёнок же, в силу своих способностей и имеющегося незначительного опыта, склонен видеть только ближайшие результаты.
● Вот почему так важно родителю научить ребёнка видеть и учитывать все (а не только сиюминутные и ближайшие) последствия принимаемых решений.
● Важно добиться такого результата, чтобы, как говорят, и «волки были сыты, и овцы целы», то есть чтобы было очевидным и сиюминутное преимущество (бесконфликтное поведение ребёнка), и долгосрочная выгода (предвидение ситуации и просчитывание её на много шагов вперёд).
● Знайте, что ответственности научиться можно лишь тогда, когда человек осознаёт и чётко понимает, что за последствия своих решений он будет отвечать самостоятельно.
● Если Вы попросите людей, падших и порочных, рассказать о своём детстве и отроческих годах, то Вы убедитесь в том, что большинство из них не получило в детстве истинной материнской или отцовской любви.
● Так, к примеру, если Вам трудно принять в себе женское начало – знайте, что в детстве у Вас был внутренний конфликт с матерью.
● Если же Вы отвергаете своё мужское начало – у Вас по—прежнему остаются проблемы с отцом.
● Когда человек осознаёт, какое начало (мужское или женское) он принимает больше, а какое меньше, ему легче будет завершить процесс принятия своих родителей.
● Наши родители старались нас воспитывать как могли, они поступали с нами так, как их самих учили в детстве.
● Если наши родители не могли любить себя, то, конечно, они и не могли нас научить этому.
● Осознайте тот факт, что наши родители воспитывали нас так, как воспитывали в своё время их. Они объективно не могли нам дать того, чего они сами не имели. Они любили нас так, как любили их, по—другому они это делать просто не могли.
● Поймите это и постарайтесь принять то, что мы имеем. Как только мы поймем, примем и простим своих родителей, мы начнем наконец соединяться с собой, что так необходимо для целостного и гармоничного развития личности.
● Возьмите фотографии своих родителей (матери и отца), желательно в отдельности и примерно одного и того же времени. Если же фотографии найти по разным причинам невозможно, представьте своих родителей. Пусть их образ предстанет перед Вами. Постарайтесь разглядеть и почувствовать Ваше кровное отношение к своим родителям. Во время внутреннего диалога с ними попытайтесь лучше понять их, попросить у них прощения, простить и как бы заново сердечно с благодарностью принять их в свою жизнь. Они желали Вам только добра и делали для Вас то, что считали лучшим.
● Родители передали нам свои гены, фактически мы полностью состоим из своих родителей. «Я» – это во многом они. Когда мы смотрим на них, мы смотрим как бы на себя. Если Вам трудно их принять, то получается, что Вы не принимаете в первую очередь себя. Научившись же понимать и полностью принимать своих родителей, Вы, наконец, поймёте самое главное – Вы поймёте себя.
● Многочисленные примеры подтверждают, что когда Вам удается «отработать» свои отношения с родителями, полностью и всячески принять и поблагодарить их, Вам начинают встречаться в транспорте, на улице и т. д. люди, очень похожие на Ваших родителей. Они демонстрируют схожие манеры и привычные действия, они буквально внутренне и внешне носят облик Ваших родителей. Некоторые даже в облике противоположного пола находят свою мать и своего отца. Всё это происходит по причине высвобождения в Вас психоэнергетического (или иного рода) блока.
● Так, если Вы осуждаете за что—либо своих родителей, подождите немного и заметите, что и Ваши дети будут так же относиться к Вам.
● Детство и старость, ребёнок и взрослый, в чём же они схожи?
● Сходство ребёнка и взрослого проявляется в следующем:
1) ребёнок бывает «нищий духом» по своим врождённым качествам, взрослый же человек, стремясь к недосягаемому совершенству, сознаёт свою душевную нищету;
2) ребёнок плачет, теряясь в пространстве, взрослый человек плачет, потому что ему тесно в узких жизненно—земных рамках;
3) ребёнок знает только один голод: недостаток лишь пищи телесной, для взрослого же важнее всего бывает утолить духовные голод и жажду;
4) в детстве мы легко прощаем, забывая обиды; в зрелом возрасте мы лучше понимаем человеческие слабости и, покрывая всё своею любовью, прощаем их сознательно.
● Люди в зрелом и преклонном возрасте обладают многими детскими качествами: старанием, милосердием, сердечной теплотой, миролюбием. Взрослый же человек может овладеть этими качествами души ребёнка от полноты полученной благодати.
● Поймите, что наркомания, алкоголизм, табакокурение чаще всего бывают результатом дефицита любви и сердечного внимания со стороны родителей. Посредством алкоголя и наркотиков подростки пытаются компенсировать этот недостаток новыми многообещающими ощущениями, состоянием эйфории и ложного, кратковременного удовольствия.
● Знайте же, уважаемые родители, что детская наркотическая зависимость, в которую попал Ваш ребёнок, – это слишком дорогая плата за педагогические ошибки родителей.
● Действительно, когда мы гладим кошку или собаку, мы говорим им те же слова, которые обычно говорим детям. Неслучайно, видимо, так называемые «старые девы» или же «закоренелые холостяки» заводят животных и любят их так же, как детей.
● Первозданная чистота души животных, охраняемая инстинктами и природными установками от греха, сохраняется у них на всю жизнь, напоминая нам детскую душевную чистоту, по которой мы, наверное, тоскуем всю взрослую жизнь, набравшись солидности и материального благополучия. Таким образом, своеобразными воспоминаниями о детстве и о «том свете» можно назвать общение с животными.
● Поскольку процесс научения идёт на примере своих родителей, человеку нужно порой удваивать усилия, чтобы не перенять у них разрушительное патогенное мировоззрение и вытекающие из него разрушительные модели поведения.
● Знайте о том, что очень многие родители принуждают себя жить вместе с детьми ради того, чтобы якобы «не разрушить счастья детей».
● Наиболее интенсивно родительские программы отрабатываются ребёнком до периода его полового созревания (12–14 лет), и, начиная с этого возраста, включаются его собственные программы, заложенные Вселенной.
● Главное – осознайте тот факт, что все взрослые были детьми, однако мало кто это помнит.
● С благодарностью примите то, что быть одновременно и ребёнком, и родителем – это великое счастье.
● Помните, что важнейшей целью деторождения является осознание себя через собственных детей.
● Знайте, что Родина – это то, что сотворили в своё время наши далёкие и близкие родители. Начните любить и по—настоящему ценить то, что дали нам наши родители.
● Помните, что самый прочный союз между супругами – это союз по духу.
● Знайте, что, если между супругами нет согласия, их дети обязательно будут болеть.
● Помните, что «ведущий» (родитель) должен помогать «ведомому» (ребёнку) в более глубоком понимании себя для активизации собст венных сил.
● Знайте о том, что, если человек много болеет в детстве, это означает, что он желает с помощью недуга и сформированной болезни привлечь к себе внимание.
● Научитесь впускать в себя положительные воспоминания о своих родителях.
● Знайте, что услышанное от родителей остаётся с нами надолго.
● Помните, что чем меньше ребёнок, тем более эффективна работа с ними.
● Хорошо усвойте, что полнота понимания ребёнка во многом зависит от возраста его души.
● Помните, что какие бы ни были прекрасные взаимоотношения у каждого человека с его родителями, именно в семье каждый выбирает себе проблемы, с которыми и идёт по жизни.
● Старайтесь если и объяснять что—либо ребёнку, то исключительно в той мере, в которой он способен осмыслить и понять сказанное.
● Дайте возможность ребёнку (условно после 14–16 лет) иметь право распоряжаться своей жизнью в полной мере.
● Думайте хорошо о своих родных и близких, отказавшись при этом от стремления возвеличивать себя.
● Помните, что только правда и последовательность помогут благотворно сформировать личность ребёнка.
● Научите своего ребёнка внимательней выбирать людей, которым он будет подражать, поскольку их судьба будет во многом схожа с судьбой Вашего ребёнка.
● Простите как своим родителям, так и детям их человеческие слабости – они имеют полное право их иметь.
● Глубже осознайте тот факт, что нельзя рожать детей, если родителями не создано в семье пространство любви.
● Помните, что по—настоящему любящие родители доверяют своему ребёнку, они готовы направить его, но не прожить за него его собственную жизнь.
● Говорите своему ребёнку всё, что когда—то хотели услышать от своих родителей.
● Знайте, что очень часто ответственность трансформируется в превосходство и господство. Чаще всего это случается в отношениях между родителями и детьми.
● Помните, что связь «родитель – ребёнок» с большой достоверностью отражает внутренние проблемы самого родителя.
● Знайте, что здравый смысл Ваших детей разовьётся значительно раньше, если Вы предоставите им самим принять за себя решение.
● Осознайте, что, если окружающие Вас близкие люди (родители, дети, родственники) не понимают Вас, это вовсе не означает, что они Вас не любят.
● Дорогие родители, будьте как дети – постоянно проявляйте любопытство и не переставайте удивляться.
● Знайте, что Вселенная (Бог) не награждает, а одалживает нам детей, любимых и близких нам людей, и делает это лишь на определённое время.
● Помните, что иногда роль мудрого родителя сводится только к тому, чтобы просто побыть рядом со своим ребёнком, который самостоятельно ищет правильное решение.